Voor het thema diversiteit hebben we op verschillende dagen meerdere gastcolleges mogen volgen. Tijdens de eerste dag van gastcolleges heb ik het college gevolgd van de inspectie en van passend onderwijs.
Wat ik hiervan vond:
De man die vertelde over de inspectie, legde dit heel goed uit. Ik merkte dat er veel dingen zijn waar de inspectie op let waar ik totaal geen weet van heb/had. Ik realiseerde me dat ik mezelf hier nog heel erg in moet gaan verdiepen. Ik denk dat ik dit ook kan gaan doen door dit na te vragen op mijn stageschool.
Daarna kregen we uitleg over passend onderwijs. We kregen eerst heel veel uitleg over wat er vooraf is gebeurd. Eigenlijk dus een beetje de geschiedenis van het onderwijs voordat er gesproken werd over passend onderwijs. Om eerlijk te zijn, duurde deze voorgeschiedenis mij een beetje te lang. Ik had meer verwacht dat we te horen zouden krijgen hoe passend onderwijs nu wordt vorm gegeven op de basisschool en waar wij als leerkracht allemaal rekening mee moeten houden. Dit gastcollege viel mij dus een beetje tegen en dat vond ik jammer. Ik ben namelijk wel heel erg geïnteresseerd in passend onderwijs. Dat is de minor die ik wil gaan doen.
De tweede dag van gastcolleges had ik gekozen om te luisteren naar de verhalen van Myrthe. Zij is een oud-student van Hogeschool Leiden en zij geeft les op een school voor autistische kinderen, de Leo Kannerschool. Daarna had ik gekozen om een gastcollege te volgen over Jeugdzorg en het AMK.
De verhalen van Myrthe waren voor mij heel erg interessant om te horen. Zoals ik al eerder heb gezegd, ik wil de minor passend onderwijs doen en dit gastcollege sloot daar heel erg op aan. Sowieso vind ik autisme ook een zeer interessante aandoening. Het heeft mij altijd heel erg geïnteresseerd. Myrthe vertelde heel veel over de praktijk. Waar loopt zij allemaal tegen aan en waar moeten wij rekening mee houden als we een autistisch kind in de klas krijgen? Ik vond dat heel fijn om te horen. Ik ben ook meer van de voorbeelden vanuit de praktijk. Dan onthoud ik alles beter. Na dit gastcollege ben ik er ook helemaal van overtuigd dat de minor passend onderwijs ook echt iets voor mij is.
Als laatste had ik dus gekozen om een gastcollege te volgen over het AMK en Jeugdzorg. Eerst werd ons informatie gegeven over Jeugdzorg. De verhalen die we te horen kregen, waren heel erg schrijnend. Iedereen heeft (of krijgt in de toekomst) wel eens een kind in de klas die te maken heeft met Jeugdzorg. Het is wel fijn dat we daar nu meer informatie over te horen hebben gekregen. Wat mij vooral opviel, was het hele proces waar de kinderen mee te maken krijgen wanneer Jeugdzorg is ingeschakeld. Er zijn zoveel stappen en procedures die gevolgd moeten worden. Als laatst kregen we uitleg over het AMK, het Advies en Meldpunt Kindermishandeling. Wat mij vooral opviel, was dat je het AMK 24 uur per dag kunt bellen. Je kunt daarnaar toe bellen voor advies of als je echt wilt melden dat er sprake is van kindermishandeling.
De vragen die na dit gastcollege bleven hangen, ging niet over het werk dat Jeugdzorg en het AMK doen, maar ging meer over de mensen die bij deze organisaties werken. Iedere dag maken deze mensen zoveel verschrikkelijke en intense dingen mee en ik vroeg me af hoe dit het privé leven van deze mensen beïnvloed. Ik vond dat echter een te persoonlijke vraag om te stellen, dus ik heb het niet gedaan. Ik vraag het me nog wel steeds af.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten